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潮涌长三角
节目制作历时三年,节目( mù)组足迹遍布长三角三省( shěng)一市,深入发掘长三角一( yī)体化进程中的生动案例( lì)和故事。第一集《潮起东方( fāng)》讲述在重要的制度创新( xīn)层面、在政策协同方面作( zuò)出的重要探索;第二集《融( róng)通畅达》讲述长三角地区( qū)基础设施建设中普通人( rén)的故事;第三集《科创先锋( fēng)》讲述长三角地区合作研( yán)发,进行科技创新的故事( shì);第四集《同享美好》讲述长( zhǎng)三角地区医疗、教育、警务( wù)、文化等共建共享,共同打( dǎ)造民生“幸福圈”的故事;第( dì)五集《和谐共生》讲述长三( sān)角区域如何加强生态空( kōng)间共保,推动环境协同治( zhì)理,不断满足人民群众日( rì)益增长的美好生活需要( yào),使一体化发展成果更多( duō)、更公平惠及全体人民的( de)故事。
城市发展 时事 系列纪录片 国内
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精彩推荐欲望之痕
铃木富美奈快播
【先婚后爱💗+双洁+1V1超甜+小虐+打脸+男二追妻(zhuī qī)火葬场+男主后者上位又争又抢】 【疯癫脑回(nǎo huí)清奇女侦探+高冷禁欲执法司长】 她为了36亿(yì)佣金,替嫁给令人闻风丧胆的执法司长易(yì)桁。 还未进门被连婆婆都算不上(suàn bù shàng)的继母羞辱,下着大雨让她徒步走(tú bù zǒu)小门。 她心生一句东方文明格言去他妈的(tā mā de),让挖掘机将大门夷为平地。 气得易桁继母打小报告(dǎ xiǎo bào gào):“易桁,你再不回来,还没进门(jìn mén)的媳妇就要把易公馆给拆了(le)。” 四个混混抡起家伙口出狂言。 她高声回怼(huí duì):“是那个村子里的猪🐷,这么膨胀!” “敢(gǎn)惹姑奶奶,我让你后悔当初被生出来(chū lái)!” 十分钟后,鼻青脸肿的混混跪在地上哭(kū)着求饶:“姑奶奶,我错了!” 父亲妻子带人作妖(yāo)教育她妈妈👩,她手拎着一壶热水(rè shuǐ),气势汹汹地冲出来,将妈妈👩护在身后,吆喝(yāo hē)道:“来呀!都上啊!” “我他妈(mā)浇谁!谁掉皮儿!” 朋友犀利点评:“你(nǐ)夫人是吃饱了没事做,擦玻璃?” 他(tā)没觉得有失颜面,反而眼神中带着几分(jǐ fēn)骄傲,“每个成功男人👨的背后,都会有(yǒu)个吃饱了没事做的女人👩。你没有(méi yǒu),说明你还不成功。” 朋友被内涵到(dào),唏嘘:“有夫人忘了朋友。” 他宠妻狂(qī kuáng)魔,是真的宠啊!
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1小时前
用户评论
匿名者 2025-08-30 10:47:55
最后一集把生态治理写成跨区域的协奏曲,强调空间、数据、治理的共同体意识。镜头把蓝天白云和湿地公园并列在同一画面,讨论的不是“谁环保”,而是“怎么治理”,包括公众参与、数据公开、跨域执法等细节。环境不是某个部门的私产,而是全体人民的共同呼吸。看完你会想:这份和谐需要时间和耐心,但至少看得见未来的轮廓。
暗夜幽灵的日记 2025-08-29 22:06:10
这集把民生账本拍成了一部看得见的舞台剧。医疗、教育、警务、文化并排亮相,制度的粘合剂把零散服务粘成画。没有只拍亮点的口号,更多揭示资源分配、区域平衡、隐性门槛等现实难题。若幸福圈是一张蓝图,节目就把路径画到你家门口、学校门口、社区门口。笑点在认真,认真里有一点点甜。
摸鱼社交牛 2025-08-29 20:40:08
《潮起东方》像给制度创新拧紧一颗螺丝钉,拧得紧也拧得香。节目把三省一市的改革路径排成可视流程图,理性政策遇上基层烟火气,数据冷峻又不失温度。叙事不蹭热闹、不讲空话,靠“试点-对比-落地”的节拍把改革讲成日常的协作赛跑。潮从东方起,冲进每一个普通人的生活。
摆烂研究所 2025-08-29 16:18:24
这一集把地铁口、桥梁、互联平台拍成城市的呼吸。普通人的故事在高架、服务大厅间被放大,像把钢筋水泥写成温柔细节。镜头细腻到排队、等待、微光的便利,配乐给基建注入脉搏。没人喊“宏大”,却让你明白畅达其实是你我他日常日程的提前完成。难怪基础设施也会感动人心。
低调的狼 2025-08-29 09:17:22
科创在这里像科技版的群星汇演,研发、产业、高校三方相互拉扯又彼此救援。画面冷静、声音热烈,数据与情感并行,像一场没有剧透的前夜演出。创新不是爆灯的烟花,而是一条由制度、资金、人才共同撑起的长跑。夜以继日的实验、屏幕上的曲线、跨域会议纪要,才是真正的科创节拍。先锋,原来是被现实一步步认同的坚持。
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天津是近代中国的缩影( yǐng),百年南开的历史折射了( le)百年中国的命运。百年前( qián),就在民族生与死、存与亡( wáng)的危机时刻,严修和张伯( bó)苓选择了用教育来挽救( jiù)祖国,他们从一座私人宅( zhái)院开始,慢慢建立起了现( xiàn)代教育的中学、大学、女子( zi)中学和小学。在烽火硝烟( yān)和颠沛流离之际,他们还( hái)将教育的血脉延展到祖( zǔ)国的大西南。一个名叫“南( nán)开”的系列学校就这样诞( dàn)生于国难,它为生存而寻( xún)路,为自强而探索。 这是一( yī)个伟大的学校。 它的伟大( dà),不仅在于这里走出了两( liǎng)位共和国总理和一批杰( jié)出的政治家,造就了三位( wèi)清华校长和近百位院士( shì),培养了一批科学家、教育( yù)家、艺术家。百年来,这里名( míng)人辈出,英杰辈出,创造了( le)中国教育史上的奇迹。 它( tā)的伟大,更在于它以天下( xià)为己任,以坚定的爱国主( zhǔ)义奉献给这个民族,以历( lì)久弥新的“公能思想”奉献( xiàn)给这个国家。无论是过去( qù)还是现在,无论战争还是( shì)和平,无论苦难还是辉煌( huáng),“南开精神”已经成为中华( huá)民族精神不可或缺的一( yī)部分,百年南开的渴望已( yǐ)经融入了百年中国的梦( mèng)想。 今天,重温这座百年名( míng)校的历史,有助于深刻了( le)解百年中国;有助于坚定( dìng)“四个自信”;有助于深悟教( jiào)育真谛;有助于凝聚力量( liàng),追逐中华民族伟大复兴( xīng)的中国梦。
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